发布时间:2024-12-05 14:00:01 来源: sp20241205
中秋佳节,家国同心。
在山东省滨州市阳信县温店镇蔡王小学,教师巩希琳和尚美英仍在忙碌着。“我们学校地处偏远,学生家长大多外出务工,没法回来过中秋,我们就决定留在学校,陪孩子们过一个特别的节日。”巩希琳告诉记者。
活动当天,师生齐聚在学校的“留守儿童之家”,一起制作、品尝月饼,共同感受温情与欢乐。老师为孩子们讲述了中秋节的习俗和趣事,又详细讲解了月饼的制作方法。揉面、包馅、压模、烘烤……一个个形状各异的月饼便出现在孩子们手中。“孩子们吃上了自己亲手制作的月饼,他们脸上露出的笑容,就是对我们最好的回报。”尚美英说。
中秋前夕,在河北省武安市第一中学,高二62班班主任牛然为学生们组织了一节特别的班会课。
“中秋节主题的班会课,怎么才能既有节日元素、又有趣味性,吸引学生主动参与?”牛然将班会课设计成了一场闯关游戏。
“活动分为三关,同学们可以合作闯关。”牛然介绍,第一关是“玉兔套圈”,地上摆放着同学们喜爱的零食和饮料,套中3次即为过关;第二关是“传递团圆”,学生们以宿舍为单位,手拉手围成一个圆圈,让呼啦圈从每个同学的身体上传递过去;第三关是“中秋百问”,要求10秒内说出有关中秋的歌曲、诗词、成语或人名。
“同学们玩得不亦乐乎,不仅感受到传统文化的博大精深,还体会到如何团结协作、共创共赢。”牛然说。
天津大学教授潘静洲带领学生们庆中秋的方式,是一年一度的“书写家书”活动。
“中秋节不仅是赏月的时刻,更是传递爱与思念的良机。希望学生们能用文字传递内心的情感,把对家庭的感激、思念,以及对未来的畅想、思考化作文字,让爱流淌在字里行间。”潘静洲说。
潘静洲的博士研究生孙彬彬感触颇深:“一封家书,不仅承载了中秋的团圆温情,更让我们感受到了于家人和自我的责任,成为激励我们不断前行的温暖力量。”
“作为一名高校教师,不能止步于课堂知识的传授,更要通过实践教育,促进学生德智体美劳全面发展。”潘静洲说,“通过中秋节‘书写家书’活动,我希望能更好培养学生们的家国情怀,增强他们对家庭的感恩之心和对社会的责任感。”
(记者 唐芊尔)
(责编:李依环、郝孟佳)