发布时间:2024-12-05 17:38:21 来源: sp20241205
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话指出,“要实施教育家精神铸魂强师行动,加强师德师风建设,提高教师培养培训质量,培养造就新时代高水平教师队伍。”教育家精神孕育于扎根中国大地办教育的伟大实践,根植于源远流长的中华优秀传统文化沃土,熔铸了历代师者先贤的精神品格,在中国式现代化新征程上焕发出新的时代光彩。推动高质量教师队伍和教师教育体系构建,要努力让教育家精神融入师表、渗入师道、浸入师魂。
西南大学坚持以教育家精神擦亮教师教育底色,聚焦涵育“大国良师”和“未来教育家”,加强高素质专业化创新型教师队伍建设,推动教师教育高质量发展,着力提升教师队伍和未来教师的专业自强、历史自觉、文化自信,让“躬耕教坛”与“强国有我”在思想和行动上“双向奔赴”,实现个人理想与国家发展同频共振。
砥砺专业自强,铸就“大学问”。“给学生一碗水,教师要有一潭水”,渊博的知识学识和过硬的专业素养是教师理应具备的基础性素养。教育家精神是优秀教师群体长期躬耕杏坛的生动写照,为教师铸魂育人价值实现提供了强大的精神内核,能够从内心深处感召和驱动教师坚定从教信心、砥砺育人情怀、提升综合素养,对教师专业自强具有直接作用力和转化力。西南大学高度重视教师综合素质和专业素养的培育养成,在弘扬教育家精神中持续提升教师执教能力。系统构建教师培养体系,联动教师和师范生专业教学技能、学科专业教育、公共课通识教育和基础教育教师能力建设;建设一体化成长平台,建成教师职业发展与个人成长工作坊、教师成长关爱中心,实施“行知学堂·新教师成长引导计划”,开展辅导员“学思”沙龙、国家级人才“面对面沙龙”,有组织地开展教师分段分类培训;开展数智化能力提升行动,建设智能化学科教学课程体系、数字化资源、教学模式与能力训练实验室、“学习与教师发展”数据库,建设“教-研-学”一体化新文科实验室,培养具有高水平信息化教学能力与技术素养的卓越教师。
涵育历史自觉,厚植“大情怀”。推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展,教育是交汇点。教师肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。面对“强国建设、教育何为”的时代命题,大力弘扬教育家精神,培养高质量教师队伍,是最重要的基础性工作。西南大学赓续百年文脉底蕴,注重发挥“大地之子”侯光炯、“世界杂交水稻之父”袁隆平、“甜瓜女王”吴明珠等杰出校友精神引领和示范带动作用,引导师生牢记教育报国初心、勇担立德树人使命。瞄准国家重大战略需求,谋划建设种质创制大科学中心,牵头建设中希文明互鉴中心,引导教师坚持“四个面向”,攻克“卡脖子”关键核心技术,在为祖国、为人民立德立言中实现价值。坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,建设师德建设长效机制,建立教职工荣誉体系,建好教育部师德师风建设基地和3个全国高校黄大年式教师团队,构建师范生师德修养课程标准,开发师德养成课程体系,加强学术诚信教育,常态化开展“寻访身边的好老师”“师者风采·西大教师故事”等榜样教育,切实提升教师思想政治素质。
坚定文化自信,开辟“大境界”。教育是国家发展进步的重要推动力,也是促进各国人民交流合作的重要纽带。中国特有的教育家精神既丰富和赓续了中国精神和中华民族精神,又与时俱进地体现着胸怀天下和国际视野的博大情怀。教师要在学思践悟、行为示范中成就自我,在启智润心、因材施教中成就他人,更要在胸怀天下、以文化人中走向世界。西南大学以教育家精神引领深入推进教师队伍和师范教育改革创新,实施教师教育高质量发展“五大行动计划”,推动建立国家师范教育基地,打造“师元”本硕博贯通式人才培养品牌,打造“UGIS”教师教育发展共同体,着力建设高质量教师教育体系、建设一流教师教育文化。把文化滋养作为教师队伍和师范教育的底气和骨气,以立德树人为引领,以内涵建设为中心,以能力提升为龙头,以联合培养为推手,以服务乡村振兴为要务,引导教师把论文写在祖国大地上,引领毕业生扎根一线、建功基层,服务基础教育优质均衡发展。切实加强校园文化建设,通过重要节点组织周年庆典、成就展览等,奏响文化强音,通过举办玉兰文化节、打造传统文化品牌高擎“文化之炬”,通过征集楼宇亭台命名、引进高雅艺术,让师生绵延不绝地感受文化气息,使教育家精神也在文脉传承和文化创新中更加熠熠生辉、生动澎湃。
西南大学将一如既往积极践行教育家精神,教育引导新时代教师心怀“国之大者”,守好教育初心,担好育人使命,在立德树人的实践中开创教师教育高质量发展的新气象,为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
(责编:李依环、熊旭)