发布时间：2024-11-21 20:11:32 来源: sp20241121
中新社 香港4月3日电 (记者 戴小橦)如何将内地与国际的教育优势相结合，吸引全球学术界人才，同时发挥好香港中西文化结合的优势，增加内地和国际的联系，推动教育领域的合作及科技创新？4月3日，在香港举行的第二届大湾区国际科创峰会上，多位海内外顶尖大学校长及教育界人士分享了自己的看法。
据了解，是次峰会由粤港澳大湾区院士联盟(院士联盟)主办，与会者就科技创新与国际教育合作的未来前景，以及如何为打造香港乃至粤港澳大湾区成为国际教育中心贡献力量等话题进行深入讨论。
中国外交部驻香港特别行政区特派员公署副特派员方建明表示，经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育，只有推动此三项要素协同融合发展，才能为经济发展提供持续不竭的动力。希望香港教科界勇担国家科技创新的新思，增强原始创新，突破更多颠覆性技术与尖端技术发展，同时利用好香港的教育及人才优势，并加强与国际合作，促进中西文化交融，打造全球人才汇聚的新高地。
院士联盟理事会主席、香港科技大学校长叶玉如表示，分享教育、研究和创新方面的经验非常重要，希望能够利用高等教育的力量为更美好的未来赋能。促进教育发展需要更多交流，希望将粤港澳大湾区内不同机构的专家聚在一起，共同交流思想，并建立合作关系。
北京大学校长龚旗煌表示，全球高等教育在变化中呈现出了一些新趋势，例如更重视多学科的交叉汇聚，强化培养过程的融合沟通，并推动传统课程教学模式向数位化的转变等。他指出，北京大学也在积极探索创新人才培育的新机，创新人才要能快速适应人工智能等新技术带来的颠覆性变革，以新方式、新方法探索科学原理和经济社会发展规律。
阿卜杜拉国王科技大学校长陈繁昌指出，相关研究不应该局限于任何特定的地区或者某所大学，应该增进交流，让人才更多了解世界各地正在发生的事情，在交流和借鉴经验中增进合作，在合作中不断推动创新。
新加坡国立大学校长陈永财认为，应该鼓励人才之间进行多维度交流，制定针对性的策略，让国际性的联系与合作自然而然地发生。他举例指出，新加坡国立大学将自己定位为全球性大学，目前已和来自世界不同国家和地区的约200个机构达成合作，招收更多的国外教员与学生，希望帮助增强学生的国际视野。(完) 【编辑:刘欢】